El secretario de Educación en México, Mario Delgado, ha reconocido este lunes que la reciente modificación del calendario escolar para el ciclo 2025-2026 se realizó sin la consulta de maestros, padres de familia y otros actores involucrados en la educación. Durante una sesión extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, Delgado evaluó críticamente el actual calendario y la distribución de días efectivos de clases, enfatizando que las diversas realidades que se experimentan a lo largo del país no pueden ser abordadas con una única alternativa.
“México no cabe en un solo calendario”, expresó, apuntando que condiciones climáticas y geográficas varían considerablemente de una región a otra. En este sentido, mencionó cómo el calor extremo en Sonora, la humedad en la Huasteca Potosina y las características montañosas de la Sierra de Oaxaca requieren un enfoque individualizado del calendario escolar. Además, subrayó que al cerrar escuelas, la carga de trabajo se intensifica, especialmente sobre las mujeres que asumen la responsabilidad del cuidado en los hogares.
Esta declaración se produce en un contexto donde la presidenta Claudia Sheinbaum ha instado a evaluar la propuesta de Delgado de adelantar el cierre del curso escolar y extender un mes el periodo vacacional. Tal anuncio generó una ola de indignación a nivel nacional, con críticas enfocadas en que no prioriza el aprendizaje de los estudiantes.
Delgado advirtió que el acuerdo del 7 de mayo refleja preocupaciones legítimas, como el impacto del clima y las alteraciones que podría provocar el Mundial de Fútbol en el ciclo escolar. Sin embargo, también reconoció que el eco de las reacciones públicas pone de manifiesto la falta de voces representativas en las discusiones sobre el calendario. Al cerrar su intervención, convocó a abrir un diálogo en el consejo, sugiriendo que se incorporen las perspectivas de padres y educadores, con la meta de trabajar hacia un sistema educativo más inclusivo y humano que se ajuste a las singularidades de las diferentes regiones.
Con este llamado a la colaboración, Delgado espera encontrar un camino hacia un calendario escolar que no solo se base en normas generales, sino que respete la diversidad y las realidades particulares de cada comunidad en México.
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